馃摌 Actividad Formativa
*Solo un integrante por equipo sube el reporte
*Actividad Individual o en equipo
馃敹 Competencia Espec铆fica
Desarrollar una comprensi贸n profunda y aplicada de los conceptos clave en la electr贸nica digital, incluyendo familias l贸gicas, caracter铆sticas de compuertas l贸gicas, y tecnolog铆as de circuitos integrados, para comparar y analizar diferentes soluciones en el dise帽o electr贸nico.
馃摑 Descripci贸n de la actividad
- Investigar y definir los siguientes conceptos utilizando fuentes confiables como libros de texto, blogs especializados, p谩ginas web o videos, e incluir las referencias correspondientes:
- Familias l贸gicas en electr贸nica
- Totem Pole en una compuerta l贸gica
- Open Collector en una compuerta l贸gica
- Tri-state en una compuerta l贸gica
- Fan-out en una compuerta l贸gica
- Elaborar un cuadro comparativo que destaque las diferencias clave entre las familias l贸gicas TTL y CMOS.
- Crear una tabla comparativa que resuma las diferencias fundamentales entre FPGA, CPLD, Microcontroladores, ASIC y Microprocesadores.
- Investigar tres compa帽铆as que produzcan FPGA y describir sus principales 谩reas de aplicaci贸n.
馃搫 Reporte (100%)
- Portada (obligatoria)
- Competencia espec铆fica (obligatoria)
- Introducci贸n: Explicar brevemente qu茅 es la electr贸nica digital y su relevancia en el contexto actual. (20 puntos)
- Definiciones: Presentar las definiciones investigadas, acompa帽adas de una breve explicaci贸n. (40 puntos)