馃摌 Actividad Formativa N.掳01 - Conceptos de la clase

*Trabajo Individual o en Equipo

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馃敹 Competencia Espec铆fica

Desarrollar una comprensi贸n profunda y aplicada de los conceptos clave en la electr贸nica digital, incluyendo familias l贸gicas, caracter铆sticas de compuertas l贸gicas, y tecnolog铆as de circuitos integrados, para comparar y analizar diferentes soluciones en el dise帽o electr贸nico.

馃摑 Descripci贸n de la actividad

  1. Investigar y definir los siguientes conceptos utilizando fuentes confiables como libros de texto, blogs especializados, p谩ginas web o videos, e incluir las referencias correspondientes:
  2. Elaborar un cuadro comparativo que destaque las diferencias clave entre las familias l贸gicas TTL y CMOS.
  3. Crear una tabla comparativa que resuma las diferencias fundamentales entre FPGA, CPLD, Microcontroladores, ASIC y Microprocesadores.
  4. Investigar tres compa帽铆as que produzcan FPGA y describir sus principales 谩reas de aplicaci贸n.
  5. Realizar un circuito resolviendo una problem谩tica combinacional de la lista anexa, selecciona el tuyo dependiendo de tu n煤mero de lista o equipo utilizando VHDL e implem茅ntalo en un dispositivo l贸gico programable siguiendo el procedimiento adecuado.

馃敜 Procedimiento.

  1. An谩lisis Preliminar: Investiga los conceptos y aplicaciones clave.
  2. Dise帽o Conceptual: Crea un diagrama de bloques para representar el sistema.
  3. Selecci贸n de Componentes: Elige los componentes necesarios y compatibles.
  4. Consulta de Datasheets: Revisa las hojas de datos para conocer caracter铆sticas y limitaciones.
  5. Definir Comportamiento: Especifica la funcionalidad del circuito mediante tablas de verdad y flujos l贸gicos.
  6. Dise帽o Esquem谩tico: Dise帽a el circuito en software EDA como proteus VSM.
  7. Codificaci贸n (si aplica): Escribe el c贸digo necesario para el dispositivo.
  8. Simulaci贸n: Verifica el comportamiento del sistema en el simulador.