📙Actividad Fundamental N.º03 - Diseño de un sistema digital secuencial síncrono

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*Trabajo Individual o en Equipo

🔶 Competencia Específica

Desarrollar la capacidad para diseñar e implementar sistemas digitales secuenciales síncronos mediante el uso de flip-flops y dispositivos lógicos programables (PLD). Aplicar el conocimiento de sistemas secuenciales para crear un diseño funcional que controle una secuencia visual en LEDs, explorando conceptos como estados, transiciones, y control de entradas de parada y reinicio. Fomentar el uso de simulación y depuración para verificar el comportamiento y funcionamiento correcto del sistema antes de la implementación física.

📝 Descripción de la actividad

En esta actividad, los estudiantes diseñarán e implementarán un sistema digital secuencial síncrono que controla una secuencia de estados visualizada en una serie de 6 LEDs. El sistema debe cumplir las siguientes especificaciones:

El reste del sistema puede ser asíncrono o síncrono para reiniciar independientemente del estado actual.

Tabla de estados.JPG

🔤 Procedimiento.

  1. Análisis Preliminar: Investiga los conceptos y aplicaciones clave.
  2. Diseño Conceptual: Crea un diagrama de bloques para representar el sistema.
  3. Selección de Componentes: Elige los componentes necesarios y compatibles.
  4. Consulta de Datasheets: Revisa las hojas de datos para conocer características y limitaciones.
  5. Definir Comportamiento: Especifica la funcionalidad del circuito mediante tablas de verdad y flujos lógicos.
  6. Diseño Esquemático: Diseña el circuito en software EDA como proteus VSM.